Integracyjnymi i Specjalnymi w Poznaniu

Archiwum

Święta, święta…

Święta, święta… pod takim hasłem zrealizowaliśmy projekt w naszej szkole 22 grudnia. W tym roku
spotkanie przebiegało nietypowo – dzielił nas szklany ekran, ale łączyła atmosfera.
Przypomnieliśmy sobie zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia. Rozmawialiśmy o tym, jak
w naszych domach kultywujemy tradycję. Uczniowie rozwijali wyobraźnię i wrażliwość poetycką,
tworząc abstrakcyjne choinki, wierszyki i opowiadania świąteczno-zimowe. Wykazywali się
zdolnościami manualno-plastycznymi, projektując wzór kubka, zakładki do książki, ozdoby świąteczne
– stroiki, zawieszki na choinkę, bileciki do prezentu. Podczas spotkań nie zabrakło też muzyki.
Powstały nagrania piosenek świątecznych, kolęd – śpiewanych, a także granych na instrumentach.
Uczniowie opracowali też ciekawostki o swojej ulubionej kolędzie, które prezentowali w formie map
myśli lub wykorzystując inne internetowe narzędzie umożliwiające tworzenie projektów graficznych.
Nasze spotkanie na Meet uświetniły szkolne Jasełka on line, przygotowane przez uczennice i uczniów
klasy 2a.
Na koniec złożyliśmy sobie życzenia, mając nadzieję, że w przyszłym roku nasze przedświąteczne
spotkanie spędzimy w szkolnej klasie.

 

 

Prośba o pomoc!!!

Szanowni Państwo, Drodzy Sympatycy Naszej Szkoły!

Bardzo prosimy o pomoc!

Od dłuższego czasu, każdego dnia zmagamy się z aktami wandalizmu, każdego ranka
rozpoczynając pracę odkrywamy nowe zniszczenia na terenie boiska szkolnego.
Tym razem zniszczono posadzone wczoraj żywotniki i inne wsadzone krzewy ozdobne.
Od dłuższego też czasu niszczona jest elewacja budynków: zrywane są fragmenty tynku,
malowane graffiti, a nawet próby podpalenia.
Niszczony jest plac zabaw i ogrodzenie boiska ze sztuczną nawierzchnią.
Wszelkie zniszczenia szkoła zgłasza niezwłocznie na Policję i do Straży Miejskiej.
Prosimy Państwa o czujność, jeżeli zauważycie, że coś niepokojącego dzieje się na boisku
szkolnym, a do zdarzeń tych dochodzi po zamknięciu szkoły w późnych godzinach
popołudniowych, wieczorem i w nocy, alarmujcie, zgłaszajcie.

Wszystko co robimy na terenie szkoły ma służyć nam wszystkim uczniom, rodzicom,
pracownikom i mieszkańcom Wildy, dać schronienie owadom i ptakom, cieszyć oczy i
chronić środowisko naturalne.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lista przyjętych do oddziału przedszkolnego

Nazwisko i imiona
1 Frankowska Oliwia Aleksandra
2 Grądzielewski Tobiasz Mariusz
3 Kaźmierczak Michał Tomasz
4 Kędzierski Jan
5 Konarczyk Maria
6 Kukuczka Franciszek
7 Lisowski Dawid
8 Szulc Oktawia Małgorzata
Najniższa liczba punktów, która uprawnia do przyjęcia   –  50
Nasz placówka dysponuje wolnymi  miejscami.

Przewodnicząca Komisji Rekrutacyjnej

Irena Pelowska

 

Lista osób zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego

Poniżej lista osób zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego.
Rodziców dzieci zakwalifikowanych prosimy o wypełnienie formularza potwierdzenia woli, który znajdziecie Państwo w załączeniu i przekazanie do dnia 16.04.2020 r, drogą elektroniczną na adres poczta@zs2poznan.pl 

 

 

Formularz

 

Informacja o odwołaniu lekcji

Szanowni Państwo,

W związku z rekomendacją Organu  Prowadzącego by wszystkie szkoły zostały zamknięte
w dniach 11-24.03.2020 r.,  zawieszam prowadzenie zajęć dydaktycznych, opiekuńczych
i wychowawczych w dniach 11-24 03.2020 r. Decyzję podjęto aby zapobiec rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Zalecana droga kontaktu ze szkołą jest forma mailowa, telefoniczna lub przez dziennik elektroniczny. W obecnej sytuacji pracownicy szkoły są również narażeni na zainfekowanie. Na wszelkie Państwa pytania i wątpliwości postaramy się odpowiedzieć w jak najszybszym terminie.

Jednocześnie informujemy, że rekrutacja do oddziałów przedszkolnych tzw. „0”,  przebiega zgodnie z harmonogramem, składanie wniosków jest możliwe w sekretariacie szkoły.

 

Magdalena Katarzyńska-Radomska

Dyrektor Szkoły

Samorząd uczniowski- archiwum

dzialamy_wspolnie

Samorząd – to właśnie praca, żeby jednakowo dobrze działo się wszystkim, którzy razem pracują, uczą się i pół dnia razem spędzają, żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał, nie wyśmie­wał, a przeciwnie, żeby świadczył przysługi, pomagał, opiekował się i pilnował porządku[Janusz Korczak]

CO NAM DAJE SAMORZĄD?

Z PERSPEKTYWY UCZNIÓW:

  • Wpływ na swoje najbliższe otoczenie – spędzacie w szkole mnóstwo czasu, więc to bardzo dobrze, że możecie współdecydować o tym, jak będzie ona funkcjonować.
  • Poprawę komunikacji – dzięki działającemu samorządowi wiecie, co się dzieje w szkole, polepsza to atmo­sferę i ułatwia rozwiązywanie potencjalnych konfliktów.
  • Możliwość rozwijania swoich umiejętności w praktyce – poza zdobywaniem wiedzy na tradycyjnych lekcjach – możecie rozwijać umie­jętności pracy w grupie, ko­munikacji, dobrego zarządzania czasem, autoprezentacji.
  • Naukę negocjacji i autopre­zentacji – możecie uczyć się negocjowania, hie­rarchizowania swoich potrzeb i osiągania kompromisów oraz tego w jaki sposób atrakcyjnie przedstawić swoje pomysły i uwiary­godnić siebie.

Z PERSPEKTYWY NAUCZYCIELI:

  • Sprzyja budowaniu partnerskich sto­sunków z młodzieżą, a to z ko­lei pomaga w unikaniu ostrych konfliktów, zaogniania sporów.
  • To dobra lekcja de­mokracji w praktyce – młodzi ludzie uczą się świadomego uczestnictwa w życiu społecznym.
  • Uczniowie najlepiej znają swo­je problemy i mechanizmy ich powstawania, dlatego obda­rzona zaufaniem grupa mło­dzieży, zwłaszcza w bardzo dużych szkołach, często jest w stanie zapobiegać im lub rozwiązywać je skuteczniej.
  • Uczniowie zadowoleni i lubiący swoją szkołę to uczniowie bar­dziej zmotywowani do nauki.
  • Dla niektórych uczniów, któ­rym nauka sprawia więcej trudności, działanie w SU daje możliwość odnalezienia swo­ich talentów i „bycia dobrym” w innych obszarach niż wyma­gana programem wiedza.
  • Uczniowie działający w SU częściej odkrywają zalety pra­cy w grupie, nie tylko w ra­mach SU, ale także podczas lekcji w klasie.

 

 (Na podstawie „Przewodnika dla opiekunów samorządów uczniowskic” wydanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej – opracowała Kinga Wojciechowska)

 

SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2015/2016

 

  1. Kampania wyborcza

 

Kampania wyborcza do SU trwała od 1.10. – 7.10.2015r.

W wyborach mógł kandydować każdy uczeń Zespołu Szkół z klas IV – VI SP 25 oraz I – III G 41

ZGŁOSIŁO SIĘ 18 KANDYDATÓW!

Wybory odbyły się w dniu 8.10.2015r.

 

  1. Wyniki wyborów

 

Wyniki wyborów zostały ogłoszone podczas uroczystego apelu z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej. Oddano 288 głosów, w tym 277 ważnych.

 

 

Jakub Szymanowski 5b 17

Gracjan Falkowski 5b 19

Filip Józefiak 5b 32

Zuza Handkowska 5b 15

Kacper Cyl 5c 25

Oliwia Wilczyk 6a 47

Kajtek Szafrański 1b G 21

Paweł Nowak 1b G 45

Rafał Michalski 1d G 11

Robert Włodarczyk 1d 18

Piotr Rurek 2a G 70

Wiktoria Cielaszyk 2b G52

Natalia Polowy 2c G 56

Wiktoria Pietlicka 2c G112

  1. Zawierucha 3b G 26
  2. Orsztynowisz 3c G 102

Witold Rybarczyk 3c G 31

Paulina Rakowska 3d G 27

 

SKŁAD  SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO:

Opiekun Samorządu:

Karolina Kolasa

 

Przewodniczący:

Mikołaj Nowicki, klasa IIIA GM

 

Wiceprzewodniczący:

Oliwia Ćwiertnia, klasa IVE SP, Angelika Golak, klasa IIC GM.

 

Członkowie:

Gracjan Falkowski, klasa 7B SP, Julia Masztalerz, klasa 7C SP, Martyna Wawrzyniak, klasa 7C SP.

 

Pozostałe osoby startujące w wyborach będą bardzo mile widziane podczas spotkań SU.

 

 

 

Historia szkoły

 

105 Lat Szkoły

 

 

 

100 Lat Szkoły