KLASY INTEGRACYJNE I EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA

 

PRZEŁAMUJEMY STEREOTYPY

  • REALIZUJEMY edukację włączającą
  • INTEGRUJEMY SIĘ w szkole i poza nią.
 
  • Najważniejsze są SUKCESY NASZYCH DZIECI i dlatego nasza szkoła dba o rozwój możliwości każdego z nich
   

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA

 

Dlaczego warto?

 
  • Przeciwdziałamy wykluczeniu społecznemu i edukacyjnemu dzieci i młodzieży z różnymi dysfunkcjami.
  • Dajemy możliwość pracy w indywidualnym tempiez wykorzystaniem różnorodnych metod i form.
  • Zacieśniamy kontakty w szkole i poza nią.
   

Uczeń ma możliwość:

  • codziennego kontaktu z pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi rówieśnikami
  • wsparcia ze strony psychologa i pedagoga
  • wykorzystania najnowszych technologii sprzyjających rozwojowi np. EEG Biofeedback
  • korzystania z programów nauczania dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości
  • czuć wsparcie pomiędzy nauczycielami, a rodzicami
  • nauki w małej grupie uczniów
  • uczestnictwa w indywidualnych zajęciach specjalistycznych: logopedycznych, korekcyjno – kompensacyjnych i rewalidacyjnych
  • działania pod kierunkiem doświadczonej kadry: oligofrenopedagogów, surdopedagogów, tyflopedagogów, logopedy, terapeutów.
   

JAK DZIAŁAJĄ KLASY INTEGRACYJNE?

 
  • klasy 15-20 osobowe,
  • wspierane przez dwóch nauczycieli,
  • diagnoza i wprowadzanie zaleceń zawartych w orzeczeniach i opiniach,
  • wspierają dzieci zdolnych i realizacja indywidualnych programów nauczania,
  • innowacyjne metody i formy nauczania i uczenia się,
  • uczą wzajemnej pomocy,
  • realizują nauczanie indywidualne i edukacje włączającą na wybrane lekcje,
  • uczą nawiązywania prawidłowych kontaktów i rozwiązywania problemów,
  • sprzyjają kształtowaniu u wszystkich dzieci postaw tolerancji, akceptacji, szacunku, otwartości na innych,
  • przygotowują do włączania się w życie społeczne,
  • rozwijają samodzielność uczniów,
  • dają możliwość uczestnictwa w szeregu zajęć dodatkowych, takich jak:
    • socjoterapia,
    • zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, logopedyczne, dydaktyczno-wyrównawcze,
    • gimnastyka korekcyjna,
    • zajęcia z tyflopedagogiem, surdopedagogiem, psychologiem,
    • udział w różnych zajęciach rozwijających zainteresowania (artystycznych, humanistycznych, ścisłych i sportowych),
    • nauka pływania i jazdy na łyżwach oraz wiele innych.
 

NASZA BAZA

 
  • gabinety do rewalidacji z pomocami dydaktycznymi
  • nowocześnie wyposażone pracownie
  • kompleks sportowy
   

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi przyjmowani są z terenu

Poznania i okolic na podstawie orzeczeń o kształceniu specjalnym wydanych

przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.