W dniu 24 listopada klasy 0a oraz 0b świętowały Dzień Pluszowego Misia. Ich gośćmi byli uczniowie z Przedszkola ,,Kwiaty Polskie” w Poznaniu. Dzieci poznały historię pluszowego misia, a także przypomniały sobie najbardziej popularne na świecie misie. Wszyscy razem przy dźwiękach gitary zaśpiewali i bawili się w rytmie znanych utworów. Dzieci rysowały pluszowe misie według wzoru na tablicy, a także obejrzały wspólnie bajkę ,,Gumisie”. Na koniec odbył się słodki poczęstunek dla wszystkich uczniów.

Dnia 22.11.2017r. w naszej szkole odbył się konkurs „Alfik matematyczny”, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów.

Jest to popularny ogólnopolski konkurs, który jest wykorzystywany jako instrument motywujący uczniów do rozwijania samodzielności, twórczego myślenia, samodyscypliny oraz podejmowania intelektualnych wyzwań. Konkurs pozwala diagnozować potencjał i zaangażowanie uczniów, jak również odkrywać ich uzdolnienia i talenty matematyczne. Zadania konkursowe nie wymagają dużej wiedzy szkolnej, raczej sprytu, wyobraźni i logicznego kojarzenia faktów.

Karty odpowiedzi zostały przesłane do Organizatorów, wyniki pojawią się w ciągu 8 tygodni. Mamy nadzieję, że w kolejnych edycjach konkurs ten będzie cieszył się coraz większym powodzeniem.

Wraz z początkiem września  przed Pierwszoklasistami stanęło wiele nowych wyzwań i zadań do realizacji. Ponieważ to dobry czas, by rozmawiać  na temat bezpieczeństwa, nauczyć jak unikać zagrożeń i radzić sobie w trudnych sytuacjach, a także jak pomagać innym w chwilach zagrożenia – nasza szkoła przystąpiła do największego w Polsce programu edukacyjnego –  „Akademia Bezpiecznego Puchatka”.

W ramach „Akademii Bezpiecznego Puchatka” będą odbywać się zajęcia, uczące Pierwszoklasistów najważniejszych zasad bezpieczeństwa. Po ukończeniu zajęć (w grudniu 2017r.) odbędzie się Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa, który ma sprawdzić wiedzę dzieci na temat bezpieczeństwa oraz zasad udzielania pierwszej pomocy. Po przeprowadzeniu zajęć szkoła nabędzie prawo do posługiwania się certyfikatem „Akademii Bezpiecznego Puchatka”.

Program przygotowywany jest przez firmę Maspex – właściciela marki Puchatek wraz z Biurem Prewencji i Biurem Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji oraz metodykami. Patronat honorowy sprawuje Komendant Główny Policji.

Dnia 15 listopada 2017 roku w Klubie Seniora działającym przy kościele p.w. Maryi Królowej odbyła się wzruszająca uroczystość upamiętniająca 99 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

Z koncertem pieśni patriotycznych wystąpił chór męski „Kompanii Druha Stuligrosza”. Śpiew pieśni patriotycznych uzupełnił występ uczniów naszej szkoły, którzy recytowali wiersze tematycznie związane z najważniejszymi wydarzeniami w historii Polski, w szczególności ze Świętem Niepodległości. Publiczność chętnie włączyła się do wspólnego śpiewu, a następnie brawami podziękowała wszystkim artystom. Nie zabrakło również łez wzruszenia. Spotkanie zakończył słodki poczęstunek przygotowany przez Radę Osiedla Wilda. Mamy nadzieję, że  w przyszłym roku również wspólnie z mieszkańcami Wildy będziemy obchodzić setną rocznica odzyskania niepodległości.

17 listopada Akademia Nauki i Wyobraźni po raz czwarty przyjęła kolejny rocznik studentów. Drugoklasiści oraz ciekawi doświadczania świata uczniowie spoza naszej szkoły w wieku 7 – 9 lat poznali ceremoniał wyższej uczelni. Z powodzeniem zaliczyli egzamin wstępny, otrzymali z rąk Rektora indeksy, zobowiązali się zdobywać wiedzę i umiejętności, zgodnie współpracować oraz dbać o dobre imię Akademii i godność studenta. Uczestnicy tegorocznych seminariów poznali właściwości podstawowych substancji chemicznych, testowali zjawiska optyczne, przeprowadzali doświadczenia z mikrobiologii, ćwiczyli umiejętność logicznego myślenia w pokoju zagadek, rozwijali wyobraźnię snując z bajarką opowieści, pogłębiali sprawność manualną w SensoMasach, zdobili zakładki do książek techniką decoupage. Wykładowcy wysoko ocenili zdobytą wiedzę i umiejętności swoich podopiecznych, dla niektórych zespołów skala ocen okazała się niewystarczająca. Wszyscy studenci otrzymali absolutorium potwierdzone dyplomem i pamiątkowym medalem. Zgodnie z uczelnianą tradycją uroczystość zakończono hymnem „Gaudeamus Igitur”, po którym poszybowały w górę studenckie birety.

Projekt uzyskał wsparcie finansowe Rady Osiedla Wilda ze środków WIO.

Nasi uczniowie wiedzą, że drzewa mają pozytywny wpływ na stan powietrza naszego miasta. Twierdzą również, że bez nich okolica naszej szkoły byłaby szara i smutna. Dzięki akcji „Drzewko za makulaturę” organizowanej przez gazetę ‘Głos Wielkopolski’ uczniowie mogli posadzić kolejne drzewa na szkolnym boisku.

Do naszej szkoły trafiło 28 sadzonek, dzięki firmie Hausengel, której pracownicy zebrali ponad 150 kg makulatury.

Uczniowie z wielką ochotą przystąpili do działania i sadzonki w mgnieniu oka były posadzone. Każdy uczestnik czuł dumę, kiedy miał możliwość nadać imię swojemu drzewku. Podczas akcji Dyrekcja oraz wychowawca porozmawiali z dziećmi na temat roli recyklingu, minimalizacji ilości zużywanego papieru oraz pielęgnacji posadzonych drzew.

Cieszy nas zaangażowanie uczniów w codzienną opiekę nad swoimi sadzonkami, co może tylko potwierdzać jak ważna dla nich jest troska o przyrodę.

https://www.hausengel.de/no_cache/pl/strona-glowna/aktualnosci/artikel/drzewka-dla-szkoly.html

We wtorek, 7 listopada kilkunastu bajkoopowiadaczy wybrało się do Biblioteki Raczyńskich przy ul. Roboczej. Spotkaliśmy się tam z Szymonem Góralczykiem, wędrownym bajarzem. Był on przez dwa miesiące w Meksyku i chciał nam o nim opowiedzieć.

Najbardziej zainteresowałam się świętami Día de Muertos. Jest to święto zmarłych, ale różni się od naszego. Odbywają się wtedy parady i ludzie są radośni. Głównym symbolem parad są szkielety, a wśród nich elegancka La Catrina. Meksykanie to bardzo wesoły naród, ale może tam być również niebezpiecznie. Ciekawostką jest to, że można się tam wyżywić samymi owocami, ponieważ są one tanie.

Bardzo podobało mi się to spotkanie. Zakochałam się Meksyku i mam nadzieję, że kiedyś zobaczę te wszystkie rzeczy na własne oczy.

Weronika Jarmoszko, kl. 4f

14.11.2017r. Stanisław Stachowiak z klasy 3a, laureat z naszej szkoły, odwiedził mury Szkoły Podstawowej nr 85. Okazją było odebranie nagrody oraz dyplomu za zajęcie III miejsca w międzyświetlicowym konkursie plastycznym pt. „Tam mnie jeszcze nie było… podróż moich marzeń” organizowanym przez wyżej wymienioną placówkę szkolną. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i aktywności twórczej uczniów oraz zainteresowanie niekonwencjonalnymi metodami wykonania prac i umożliwienie prezentacji dokonań uczniów.
Po odebraniu nagrody w holu szkolnym obejrzeliśmy pozostałe wywieszone prace, które były wykonane na bardzo wysokim poziomie.

Gratulujemy Stanisławowi oraz pozostałym uczestnikom konkursu!

Marlena Kloska- wychowawca świetlicy

8 listopada uczennice naszej szkoły wzięły udział  XXI Regionalnym  Mityngu  Pływackim  Olimpiad Specjalnych w Szamotułach.

Sara Pucka zajęła drugie miejsce a Agnieszka Wajs wyróżnienie. Serdeczne gratulacje dla zawodniczek.

Uczniowie Naszej Szkoły w obecnym roku szkolnym 2017/2018 biorą udział w Innowacji Pedagogicznej pt. „Kosiba listy i pocztówki pisze”.  Nasz szkoła nawiązała współpracę z Zespołem Szkół im. Brata  A. Kosiby  w Wieliczce. Zapoznanie uczniów z tradycją pisania i wysyłania listów i pocztówek daje możliwości rozwoju w zakresie motoryki małej, orientacji przestrzennej na kartce, wzbogacenia słownictwa oraz nauki liter alfabetu. W ramach innowacji uczniowie mogą wzbogacać również swoje umiejętności matematyczne. Koperty, znaczki czy pocztówki mogą być dobrym materiałem do przeliczania, układania w szeregach, klasyfikowania według rodzaju czy wielkości. Pisanie listów i pocztówek daje jednak przede wszystkim możliwość nawiązania kontaktu z uczniami z innych szkół, ponieważ ideą wiodąca innowacji jest propagowanie tradycyjnego sposobu przesyłania informacji do szkół specjalnych, szkół integracyjnych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych oraz stowarzyszeń
Listy oraz pocztówki wysyłane będą raz w miesiącu: od października 2017 r. do maja 2018 r. Klasa / grupa uczniów lub uczeń indywidualnie przygotowuje swój własny list / pocztówkę. Uczniowie porozumiewający się przy pomocy alternatywnych metod komunikacji również piszą własne listy wykorzystując symbole.

Aleksandra Grzybowska